Actividad preparatoria

Noche de Carteles: "¿Cómo se investiga en un cartel? Entre lo colectivo y lo individual" en la EOL Sección Santa Fe, 19 de mayo de 2023

Participan: Cecilia Cetta, Gabriela Spina y Gonzalo Torrealday
Coordina: Silvia Puigpinós

Reseña

Valeria Yonson

El viernes 19 de mayo se llevó a cabo en la EOL Sección Santa Fe la primera Noche de Carteles. La pregunta que animó la noche fue ¿Cómo se investiga en un Cartel?

En primer lugar, toma la palabra Gabriela Spina, responsable de la Secretaría de Carteles, quien introduce otros interrogantes: ¿cómo se investiga en psicoanálisis?, ¿qué diferencia encontramos en la investigación en la universidad y la investigación en psicoanálisis? Aborda la dialéctica entre la repetición y la investigación que hay en toda enseñanza. Alude al rasgón como aquello que guía para la transmisión en psicoanálisis. Luego acentúa la estructura del cartel como organización circular y agujereada, favoreciendo la producción asistemática individual. Aludirá a la función del más-uno, descompletar desafiando la lógica propia de los grupos.

Gonzalo Torrealday, tomando como referencia la dimensión de la lógica colectiva del cartel, señala que la presencia del significante en el ser hablante ubica lo imposible, que puede borrarse con la pretensión de todo saber del discurso universitario. Introduce otros modos de trasmitir y de investigación, de un saber no-todo. El trabajo con otros en un cartel posibilita la introducción de un real. Ubica la función del más-uno en posición similar al discurso de la histérica.

Cecilia Cetta aborda la dimensión individual del cartel, que tiene una relación topológica con la lógica colectiva. Por un lado, ubica la elección del rasgo y por otro, la producción. El funcionamiento del cartel no depende solo de la provocación del más-uno sino también del lugar que cada uno ocupa a partir de su rasgo. La producción individual es a nombre propio. Diferencia la producción individual que se espera del cartel de lo singular, al menos como se va delineando en relación al pase y al sinthome.

Luego de la lectura de las contribuciones se abre el espacio de interlocución a partir de las preguntas y comentarios por parte de los asistentes.