CATÁLOGO

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¿Qué rúbrica desea consultar?

  1. Nueva Política Juventud
  2. Sueños en la clínica
  3. Operación analítica
  4. Clínica por lo real
  5. Orientación por lo real en los inicios...
  6. Política de la juventud
  7. Interpretación
  8. Locuras y Transferencia
  9. Temas de Escuela
  10. La letra y lo femenino
  11. El humor en la clínica del autismo y la psicosis
  12. El quehacer del analista
  13. Política de Escuela
  14. Efecto-de-formación
  15. Clínica Psicoanalítica Nodal
  16. Acerca del porvenir del psicoanálisis
  17. Cuerpos-Discursos-Épocas
  18. Cómo terminan los análisis
  19. Autoridad analítica
  20. Entrada en análisis
  21. Psicoanálisis Aplicado
  22. Ese chancro del lenguaje
  23. Transferencia, inconsciente, síntoma
  24. Lecturas del Seminario X La angustia
  25. Sobre el goce femenino y las derivas del amor
  26. Despatologizacion
  27. Del mutismo de la pulsión a la escritura del objeto
  28. Lacan en el siglo 21
  29. Marcas del Cuerpo
  30. Lo múltiple de la transferencia y el Uno del autismo
  31. El Valor de la Palabra
  32. Política Lacaniana
  33. Locuras adolescentes
  34. El analista sorprendedor de lo real
  35. Deseo del analista
  36. Lo que pifia en los adolescentes
  37. Resonancias y escrituras
  38. Demandas actuales, inicios posibles e impases
  39. Autismo y entradas.
  40. El diagnóstico en tiempos de "Todo el mundo es loco"
  41. La orientación por lo real
  42. Empezar a analizarse
  43. Presencia del analista
  44. No hay analista equivocado cuando hay analizante
  45. Fin de la locura, inicio del análisis
  46. ¿Inicios de análisis...?
  47. El analista en cuerpo
  48. Formarse en Psicoanálisis
  49. Testimonios del pase, del rechazo a lo femenino al coraje psicoanalítico
  50. Ética y clínica de la urgencia en los tiempos de todo el mundo es loco
  51. Inicios del analisis
  52. Psicoanálisis con niños/niñas
  53. Clínica de la repetición
  54. La interpretación en la última enseñanza de Lacan
  55. Clinica de las toxicomanías, el alcoholismo y las adixiones
  56. Formalizaciones clínicas en los análisis que comienzan
  57. Comenzar a analizar
  58. Del comienzo a la entrada del análisis
  59. Clínica de la última enseñanza de Lacan
  60. ¿Qué onda analizarse?
  61. La entrada en análisis en la clínica con niños
  62. La ética analítica encuentros con lo imposible, usos de las contingencias
  63. Política de Escuela
  64. Causa(dos) (y) con-sentimiento
  65. Ya nadie
  66. La repetición
  67. Hoy, la transferencia
  68. Finales de Análisis
  69. Inicios en la infancia y la adolescencia
  70. Posición del analista, transferencia e interpretación desde la clínica nodal
  71. El deseo herético del analista frente a los impasses de la civilización
  72. Estrago materno
  73. Usos del analista en la cura con los niños
  74. Todo el mundo es loco
  75. Perspectivas del síntoma en los comienzos de un análisis
  76. Clínica institucional de la locura
  77. Empezar a analizarse
  78. El Psicoanálisis como partenaire en las políticas institucionales
  79. Usos del cuerpo en la práctica
  80. La cocina de a
  81. Entrada en analisis
  82. Comenzar un psicoanálisis
  83. Una práctica con y sin repetición
  84. El psicoanálisis y su magia. Interpretación, consentimiento, sugestión.
  85. Empezar a analizarse
  86. Los trazos del inicio, lo que cambia y lo que no
  87. Entrevistas preliminares
  88. Leer y escribir
  89. Letra
  90. Modos de presentación de las consultas actuales: identidades, virtualidades, síntomas y carácter
  91. ¿Qué deviene urgente?
  92. En torno al nacimiento del campo freudiano
  93. ¿Qué permite el ingreso a un análisis?
  94. La ética del psicoanalista ante la tendencia suicida
  95. Eutanasia - El psicoanálisis ante la muerte voluntaria
  96. Perspectivas del deseo y la interpretación a partir del Seminario 6
  97. Empezar a analizarse
  98. El niño y el tiempo
  99. Los comienzos en la experiencia analítica
  100. Entrada en análisis.
  101. Inicios de análisis
  102. Lectura del Seminario Del Síntoma al fantasma Y retorno
  103. Un analista en la urgencia
  104. Empezar a analizar-se
  105. Autismo
  106. Enunciación en el autismo
  107. Comienzos de los análisis
  108. La política y Lacan
  109. Objeto Voz
  110. Una experiencia de Escuela
  111. ¿Qué hace síntoma en los cuerpos?
  112. Psicoanálisis y medicina
  113. Todo el mundo es loco
  114. Entradas en análisis, y después
  115. Las locuras actuales
  116. Vicisitudes de la transferencia en la época
  117. Cuerpo y Goce
  118. XI Enapol
  119. Transferencia a la entrada
  120. Entrada en análisis - Entrada a la Escuela
  121. Efectos del discurso analítico en dispositivos institucionales y tiempo lógico.
  122. Entrevistas Preliminares
  123. Política Lacaniana
  124. Locura y época
  125. Formalización de las entradas en análisis y sus variantes
  126. Finales de análisis
  127. La extimidad del goce
  128. Cómo pensamos los comienzos de análisis hoy
  129. La orientación hacia lo Real
  130. Variantes de la cura tipo: Modulaciones del consentimiento en la practica institucional.
  131. Empezar a analizarse
  132. Clínica de la Psicosis
  133. Clínica de los inicios de análisis
  134. Empezar a analizarse
  135. Vacío, agujero, nudo
  136. Comienzos de análisis
  137. Sexualidad femenina- goce femenino
  138. Cómo empiezan los análisis. Hacia el XI Enapol
  139. Hoy ¿"al comienzo está la transferencia"? y sino ¿entonces como?
  140. Entradas en análisis
  141. Modos de presentación de las consultas actuales: identidades, virtualidades, síntomas, cáracter
  142. Posición del analista: el comienzo de un análisis
  143. La clínica del comienzo, hoy
  144. Empezar a analizarse
  145. Al ras de la experiencia
  146. Elaboraciones clinicas de las entradas en análisis
  147. Entradas
  148. Clínica
  149. Situación de la Transferencia hoy
  150. La inmersión en la escuela
  151. La direccion de la cura en el autismo
  152. Los tiempos que corren
  153. Psicoanalisis y discurso capitalista
  154. Lectura Seminario 20
  155. Entrevistas preliminares
  156. Política del psicoanálisis
  157. El rechazo del inconsciente en la clínica actual
  158. Todo el mundo es loco y el deseo del analista: del universal a las invenciones singulares
  159. Hacia la ultimísima...
  160. Clinica Borromea
  161. El acto psicoanalítico en la época.
  162. El cuerpo en la última enseñanza de Lacan
  163. Perspectivas Clínicas en el Seminario 5 "Las Formaciones del Inconsciente"
  164. El cuerpo del niño y la época
  165. Lo Femenino
  166. Topología lacaniana ¿que usos?
  167. Amor y psicoanálisis
  168. Cuerpos en un análisis
  169. Cuerpos en la experiencia analítica
  170. Amor, trauma y sexuación
  171. Psicoanálisis, política y autoridad
  172. La locura del analista
  173. Angustia y tranferencia
  174. Escuela y lazo
  175. Rechazo a lo femenino, violencias y segregación
  176. Construcción de casos
  177. Cuestiones de práctica
  178. El niño y su palabra en la práctica analítica
  179. Lo femenino
  180. El delirio generalizado
  181. El cuerpo en la experiencia analitica
  182. "La práctica psicoanalítica contemporánea: inicios de la práctica y psicosis ordinaria"
  183. La adolescencia y hundimiento del nombre del padre
  184. Lo real en Lacan
  185. Ética, deseo y goce
  186. Clínica borromea
  187. Habitar una Escuela topológica
  188. Versiones del no-todo
  189. Transferencia
  190. El cuerpo y los goces
  191. Urgencias y trauma
  192. Angustia lacaniana
  193. Advenimiento del sujeto en las presentaciones de enfermos
  194. Política de orientación lacaniana
  195. La interpretación
  196. Carteles y movimiento de Escuela
  197. Política lacaniana
  198. El sinthome
  199. Los autismos, hoy
  200. Finales de análisis
  201. Los jóvenes y el psicoanálisis
  202. Bordes posibles, palabra y cuerpo
  203. Referencias de, hacia y con Lacan en nuestra lengua: Juan Filloy, Jean Paulhan, Jorge Luis Borges y Gregorio Bermann
  204. Clínica con niños
  205. Amor/goce
  206. La Escuela, lo intrínseco, sus bordes y lo éxtimo
  207. El deseo del analista
  208. Lecturas actualizadas del Seminario 20
  209. Avatares teóricos-clínicos del fantasma
  210. La formación del analista, incidencia
  211. Cuerpo y goce
  212. La vejez
  213. La lógica de la cura
  214. Formas clínicas de la inexistencia del Otro
  215. Locura y creación
  216. Clínica contemporánea: identificaciones - identidad
  217. No-todo
  218. El Ser y el Uno
  219. Hospital y psicoanálisis un campo de investigación
  220. El Heteros y el goce
  221. ¿A qué llamamos posición analizante?
  222. Parentalidades
  223. En un cartel político
  224. "Hay Cartel.....Aun", lectura del Seminario 20 de Jacques Lacan
  225. Lo femenino
  226. ¿De qué se trata el goce femenino?